学校校园占地面积为89910平方米；校园绿化面积19998.9平方米；校舍总建筑面积42932平方米；学校现建有钳工实训室、车工实训室、数控实训室、电子电工实训室、PLC实训室、机械电子制图室、机床模拟电路实训室等机电专业教学实训场所；建有模拟客房、模拟餐厅等旅游专业教学场所。
    学校十分重视校园文化环境建设，优化育人环境。学校图书室现有图书51590册,师生阅览室共有300个座位；学校建成了昌化职教网（www.chzg.com）,并曾荣获“临安市首届中小学优秀校园网站”和“杭州市优秀校园网三等奖”称号。学校十分重视学生体育锻炼，努力创造良好的体育活动条件，从2004年开始，学校多方筹划，用现代愚公的精神，共筹措资金2700万元校园扩建，现在300米田径场、 6个标准篮球场、体育馆均已投入使用。同时学校环境整治的力度大，校容整洁有序，院内绿树成荫，树木葱茏，近几年来，学校又先后投资50多万元用于校园绿化美化，为师生创设了一种自然、整洁、优雅、文明的学习生活环境，学校2006年被评为“临安市绿色学校”、
     学校拥有一支年轻、富有朝气的教师队伍，凝聚力强，有团队精神。现有教职员工117人，其中专任教师92人，专任教师中本科学历为87人，占专任教师数的95％；中级以上职称教师37人，占专任教师数的41％；专任教师中专业课教师（含实习教师）共有47人，占专任教师数的51％，其中“双师型”教师为38人（其中技师6人）；学校现有杭州市优秀教师1人，杭州市级教坛新秀5人，临安市教坛新秀12人。
     办学质量得到了上级政府部门和社会各界的充分肯定：
1995年 学校被评为“临安县文明单位”；
1996年 被评为“杭州市文体卫生先进单位”；
1997年 被评为“临安市先进集体”；
1998年 被评为“浙江省示范性职业中学”；
1999年 被评为“临安市爱国卫生先进单位”；
2000年 被评为“浙江省二级重点职业技术学校”；
2001年 被评为“临安市爱国卫生先进单位”；
2002年 被评为“临安市文明单位”；
2003年 被评为“临安市爱国卫生先进单位”；
2004年 被评为“临安市级文明单位”、“临安市文明学校”

二．办学特色
     1．办学宗旨：诚信办学、质量立校。
学校秉承“对每一位学生负责，使每一位家长放心”的观点，承诺“让每一位就读昌职的学生都有出路”。
     一方面，强化学生职业道德教育和专业技能训练， 2007年，向社会输送了386名学生，毕业生一次推荐就业率达到了96%以上，杭州中策集团下属朝阳轮胎厂、杭州天煌教仪有限公司、杭州东方通信下沙小灵通生产基地、杭州天工机床制造有限公司、杭州泰尔茂医疗设备有限公司（日资）等均和我校建立了良好的合作关系；旅游服务专业已为杭州外婆家餐饮连锁店、宁波日月宾馆等多家单位输送了多名优秀毕业生。
另一方面，为满足当地百姓及其子女继续求学深造的愿望，承诺“使每一位想升学的昌职学子都能圆梦”，狠抓教学质量，一直以来高考上线率居临安市职业学校之首。2007年，向大专院校输送178名学生。
     2．育人理念：先求人人成人（以德立身），再求人人成才（以技立世）。
     “人人成人――以德立身”：就是培养学生良好的社会公德和职业道德。职业学校的学生首先是“社会人”，其次才是‘职业人“。策略是实施渐进式的“三范”德育模式：学生的发展是一个循序渐进的过程，教育必须由外在转化为内需方能见效。因此学校提出了“先求人人成人，再使人人成才”的育人口号，并结合学生年龄特点，在高中三年实施渐进式的“三范”德育模式：
     1、高一年级：规范教育。抓对学生良好习惯的养成教育，包括生活、学习、语言、行为等方面，以外在的规范教育帮助学生提高自身素质。
     2、高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质，培养学生的自信心，逐渐淡化学校和教师的教化功能，强化学生的自我感知和自我养成能力的培养。
     3、高三年级：模范教育。抓对学生创业素质的淬火教育，监督学生在各方面的表现，培养学生的自豪感，使每一位学生都认识到并乐于使自己成为他人学习的“模范”或表率人物，帮助学生成为一名“自尊、自爱、自立、自强”的高素质的现代人。
     同时针对职高学生普遍存在的行为习惯不文明、不规范现象，结合社会企事业单位的用人标准，学校觉得必须将学生德育回归本原，切实加强学生行为规范养成教育，因此学校决定深入开展学生行为规范养成系列教育活动：9月是“行为习惯养成月”；10月是“行为习惯竞比月”；11月是“行为习惯讨论月”；12月是“行为习惯提升月”； 2008年1月是“行为习惯巩固月”。并提出了“不比吃穿比品位，不比基础比进步；不比家境比教养，不比义气比团结。”的“四比四不比”口号，旨在促进学生良好行为规范的养成，通过活动，帮助学生做到了统一着装、统一用语、统一规范、统一精神；现在校园里师生见面互相问候的多了，争吵打架的几乎没有了；主动穿校服、工作服的学生多了，穿怪异服装的没有了；留精神的自然短发（男生）和美丽的“马尾”发（女生）多了，留怪异时髦发型的没有了；正因为这样，在本次为期三天的2007年临安市高中生男子篮球赛举办期间，昌化职高的学生以其良好的文明形象和得体的行为习惯得到了教育局领导的充分肯定。
     人人成才――以技立世：就是培养学生充分体现职业教育特色，培养学生成为成为实用型、技能型人才，充分体现职业教育特色。实用型、技能型人才。
     一是在进一步明确“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针后，我们认识到必须结合浙江省“打造制造业大省”的目标，努力适应产业结构变化，针对省内人才市场对机电专业毕业生需求旺盛的实情，结合临安建设“特色制造业基地”的实际，全力打造专业特色，积极主动为当地经济结构调整和技术进步服务，为促进当地就业和再就业服务，先后开设了机械、数控、电子电工、旅游商贸等专业，并把机电专业作为骨干专业和特色专业。近年来，学校初级职业技能证书考取率都超过100%，中级职业技能证书考取率都在50%以上，近两年平均一次就业率达到96%以上。
     二是建立与专业培养目标相适应的理论和实践教学体系，大力推行学分制。
     ①专业理论教学体系从过去的以传授知识为主转到现在的以能力培养为主上来；把应用先进技术解决实际问题的能力培养放在能力培养的主要位置上；为了培养过硬的岗位技能，必须改变实践教学过分依附于理论教学的状况，学校正在增加实践课在课程设置中的比重，增加学生实际操作的时间，切实落实把培养技能性人才实际动手能力作为重点，为此强化专业岗位技能训练，把技能性人才培养与岗位需求相衔接，增强实践教学时间，保证要求，培养学生的实践能力，专业技能和敬业精神。
     ②学校深入推行学分制，针对职业教育以培养实用型技术工为主的特点，加强学生的在校实训，大力提高学生的操作技能，采用‘课内时间机器不断电、各班学员轮流上’的轮岗实训制，充分提高机器利用率、解决了学生理论与实践相对脱节的问题，同时大力开展职业道德和职业生涯教育，积极推行学分制，开设“书法”、“绘画”、“古诗词欣赏”、“普通话”等课程，激励学生学习更多的文化知识，提高学生的闲暇生活素质，从而全面提高学生的人文素养。
三．师资队伍建设：
     学校近年发展迅速，对师资需求量大，五年来累计招聘新教师65人，学校现有35周岁以下青年教师74人，占专任教师总数的71％，因此学校十分重视对青年教师的培养，尽可能创造条件，加强青年教师的专业化发展，
     一是坚持对青年教师进行有目的、有针对性的培养，重点开展合作学习理论、健康教育理论、信息技术等方面的培训和讲座，提高青年教师掌握和运用教材能力、编写教案能力、运用教学教学方法能力、激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、组织课堂教育教学能力及专业教师动手操作能力。发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，充分利用指导教师、示范课、观摩课等形式，并为教师搭建各种平台，创造机会，促进青年教师快速成长。在今年举行的临安市职高青年教师课堂教学技能评比中，许伟老师获一等奖，伍振华和黄元元老师获二等奖，董智英老师、张玉娟老师和李萍老师获三等奖；徐振峰老师获杭州市第四届中等职业学校青年英语教师教学能力比赛三等奖。
     二是加强专业课教师的专业技能培训，极大的促进了教师的专业技能提升和教师专业化发展。除了选派青年教师到生产第一线进行专业培训外，还选派教师参加浙江省高技能培训，国家级高技能培训，大大提高了教师的职业技能，目前学校共有双师型教师38人，占专任教师总数的41％，电工组盛黎平老师和齐长军老师均获杭州市第十届教师多媒体教育软件评比活动三等奖，陈高锋、郑杰华、邢跃芳三位老师分别获杭州市中等职业学校教师数控工艺员(CAXA制造工程师)技能竞赛二、三等奖；盛黎平老师荣获2007年“杭州市职工技术创新能手”和 “2007年临安市技术能手”称号。
     三是加强教育科研工作，推动校本教研的健康发展。研究出智慧，研究出质量，研究出效益，我校的教科研工作“立足校本重实效”，旨在解决学校发展中的实际问题，以此来进一步提高学校教师的教学水平，从而促进学校整体教育教学质量的提高。一年来，学校大力推进教科研工作，初步形成了以《农村职业学校实训基地建设与共享策略研究》这一2007年度杭州市中等职业教育教学科研立项课题为核心的课题体系，以程本福校长为组长课题管理体系也初步形成。今年学校教师共获国家级论文三等奖一篇（方向荣老师撰写的《诗歌训：要你看到我的美——农村职高语文诗歌教学策略的实践研究》）；2007年浙江省中职文化课教研大组年会优秀论文评比二等奖一篇、三等奖四篇，2006年浙江省中职学校专业课优秀论文评选二等奖一篇；杭州市第十二届中等职业教育教学学科论文获奖名单三等奖一篇；临安市第19届教学专题研究论文评审二等奖3篇，二等奖4篇，合格论文奖1篇；取得了较好的成绩。
     学校2006年被评为 “临安市人民满意学校”。现在学校正遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思路，谨遵“以人为本、服务临安”的办学理念，在临安市委市政府和上级有关部门的关心与大力支持下，学校全体教职工进一步明确了立足昌化，抓住临安打造特色制造业基地的发展机遇，以机电专业和旅游专业为抓手，凸现职业特色，培养有用之才，从而推进学校事业发展。